Kniha je už deset let stará, což se na její aktuální hodnotě samozřejmě podepisuje. Přesto mě téma zaujalo a i starší statistiky jsem považoval za zajímavé. Bohužel text dobře ukazuje, že ve společnosti, kde se kvalita člověka často hodnotí podle pravopisu nebo oblečení, nemají snadné postavení ani cizinci, ani lidé narození v Česku s odlišnou národností. Jde o smutné, věcné čtení, které stojí za zamyšlení.

Oficiální popis: Kniha se komplexně zabývá problematikou vzdělávání žáků migrantů a žáků z etnických menšin. Všímá si přitom role všech relevantních aktérů a postupuje při prozkoumání vztahu mezi etnicitou a vzděláváním od makrosociální úrovně reprezentované např. vzdělávacími politikami až po mikrosociologickou rovinu studia každodennosti v etnicky různorodých třídních kolektivech. V úvodu kniha čtenáře seznamuje s klíčovými pojmy a koncepty (vzdělávací, migrační a reprodukční strategie) a nabízí exkurz do vymezení etnicity jako analytické a empirické kategorie, která může být ve školním prostředí zkoumána pomocí etnografických metod. Následuje kontextualizace tématu skrze uvedení do historických proměn migrace do československého a českého prostředí. Jednotlivé kapitoly pokrývají všechny relevantní oblasti zkoumané problematiky.